Неделя психологии в детском саду прошла с 26  по 30 января 2015 г.

 Первый день недели прошел под названием «День хорошего настроения». Зайдя в детский сад, первое, с чем встречались родители и сотрудники, была «Полянка настроения», на которой  предлагалось «оставить частичку своего настроения». Для этого нужно было выбрать цветок, цвет которого больше всего подходил под их настроение, и прикрепить его на полянку (интерпритация цветов так же была предложена). Родители и педагоги с энтузиазмом отнеслись к такому мероприятию, которое было проведено с целью изучения настроения родителей и педагогов.

 С уверенностью можно сказать, что у родителей преобладает позитивное, яркое, солнечное  настроение желтого цвета, у сотрудников детского сада спокойное, уверенное настроение  зеленого цвета.

Также в этот день было проведено занятие по развитию эмоциональной сферы  с дошкольниками подготовительной группы: «Я и мое настроение».

С детьми была организована беседа, что такое настроение, и какое оно бывает. Больше всего на занятии детям понравилась игра «Кубик настроения» и рисование в нетрадиционной технике – ладошками. Ребята с огромным удовольствием выполнили коллективный коллаж – «Украсим дерево», которое получилось очень яркое и красочное.

Также в этот день была организована выставка детских рисунков «Мое настроение»из которой было видно, что у детей преобладает веселое, хорошее,  настроение. Многие дети  изобразили радугу, цветочные полянки и себя в образе сказочных героев.

Для родителей младших групп были предложены памятки на темы: «Детские страхи», «Капризы и упрямство», «Как справиться с детской истерикой», с целью психологического просвещения родителей и оказания помощи в воспитании детей.

Во второй день недели, который назывался «День радости и счастья» родителями средних  групп был  оформлен плакат на тему «Мой портрет в лучах солнца». Цель этого конкурса: сформировать у родителей представление  о необходимости совместной деятельности с ребенком, развития эстетического вкуса. Выявить предпочтение детей к своему имени. Родители приняли активное участие. Практически все дома совместно с детьми изготовили  прекрасные  солнышки с фотографиями и именами на лучиках.

Для  родителей подготовительных групп был организован опрос «Что для вас значит понятие – радость».По итогам которого можно сделать вывод, что для большинства родителей радость – это хорошая семья, счастливые дети и здоровье близких людей.

Также в этот день с дошкольниками был проведен игровой сенсомоторный тренинг «Радость», на котором дети познакомились  с понятием « чувство радости», обсудили вместе, какое оно и как  проявляется. ( В какие минуты человек себя чувствует радостным? Какие события в вашей жизни можно назвать радостными? Что может сделать человека радостным?...).  В ходе тренинга  дети с большим удовольствием выполняли упражнения  «Я радуюсь когда…», «Солнечный зайчик» и т.д.

Для педагогов в этот день был организован тренинг « Учимся понимать друг друга», который позволил воспитателям немного отдохнуть, расслабиться и зарядиться положительными эмоциями.

В среду «День дружбы и улыбки» была организована психологическая игра  «Тайный друг» для  педагогов и младших воспитателей ДОУ.

Цель:  игра способствует психологической разгрузке, повышению общего позитивного эмоционального тонуса, развитию толерантности, доброты и взаимоподдержки. Все сотрудники  оставили своим коллегам очень добрые, теплые пожелания, написанные от чистого сердца.

С детьми средних групп было проведено занятие «Дружба – это хорошо!»

Цель – формирование у дошкольников доброжелательного отношения друг к другу; воспитание дружественных, толерантных отношений между детьми.

На занятии дети были очень активны, с удовольствием выполняли все задания и упражнения «Похвали своего друга», «Менялки» и т.д. Особенно ребятам понравилась коллективная аппликация в конце занятия: «Звездное небо дружбы». Дети сделали красивые облака со множеством разноцветных звездочек, что свидетельствовало о том, что у детей очень много друзей (Так как ребенок должен был приклеить  столько звездочек на облако, сколько у него было друзей). В ходе  занятия  было видно, что  дети  очень дружные, сплоченные, хорошо относятся друг к другу стараться помочь всегда своим сверстникам поддержать в трудную минуту.

Дети старших и подготовительных групп оформили газету «Мой веселый смайлик». Цель: выявить общее настроение старших дошкольников.

Все ребята с удовольствием дорисовывали улыбку смайликам. Практически все нарисовали веселые мордашки, что свидетельствовало о хорошем настроении у детей.

Для родителей были оформлены уголки консультаций в группах: «Наказания и поощрения в жизни ребенка», «Воспитываем эмпатию у дошкольников», «Детская ложь».

В четверг «День мечтаний» была организована  психологическая акция «Забор психологической разгрузки».Здесь все желающие родители и сотрудники высказывали свое мнение о работе детского сада, писали пожелания и объявления. Данный забор был создан для выражения отрицательных эмоций, тревожного состояния, т. е психологической разгрузки. В основном на заборе были написаны замечательные, теплые  слова  в адрес работников детского сада.

Родители старшей  группы приняли участие  в написании мини-сочинений совместно с детьми  на тему «Детский сад будущего»,где рассказали о том,  каким они видят детский сад в будущем. Поделились своими  мечтами, и пожеланиями.

 С дошкольниками подготовительной группы было проведено занятие «Путешествие в страну Фантазий». На занятии дети вместе с доброй Феей совершили путешествие в волшебную страну Фантазий. Окунулись в прекрасный  сказочный  мир, где царили только теплота и уют. Поиграли и пофантазировали вместе с солнышком и речкой. Разгадали загадки, которые загадывала Фея.

По итогам занятия была организована выставка детских работ: «Моя заветная мечта». Практически все ребята изобразили игрушки, которые они мечтают получить в подарок.

В пятницу под названием «Мой любимый детский сад» с детьми  была проведена игра «Я – Всезнайка», направленная на сплочение детского коллектива, поднятие эмоционального тонуса и развитие  представлений об окружающем мире. Дети проявили себя очень активно, правильно отвечали практически на все вопросы.

Родители младших групп приняли активное участие в оформлении стенда «Познакомьтесь –это я!» и проявили себя очень творчески. Были выпущены  интересные, красочные газеты, с фотографиями и пояснениями к ним. Художественное оформление таких стендов в каждой группе было различным.

Так же в этот день было проведено анкетирование родителей младших групп «Удовлетворенность работой детского сада». По итогам которого можно сказать, что большая часть родителей довольна работой сотрудников ДОУ и самим детским садом.

Для воспитанников  младших групп были организованны пальчиковые   игры: «Моя семья», «Мальчик-пальчик», «Сон» и другие.

Так же в последний день недели были подведены итоги психологического марафона: что удалось, результаты анкетирования родителей, обсуждались мнения и пожелания на «Заборе психологической разгрузки», обсудили содержание сочинений «Детский сад будущего», конкурсов, рисунков детей. Все делились своими впечатлениями, полученными результатами.

Что дала «Неделя психологии» лично мне? Чувство удовлетворения и радость от того, что получалось. Неделя психологии — стимул для личностного и профессионального роста, реализации новых планов.

Я рада, что удалось реализовать этот проект, благодарна всем родителям и педагогам  за поддержку и активное  участие в жизни ребенка и детского сада.